Qu’est-ce que l’aliénation ? Comment s’émanciper ?

Séance N°2 – Mars 2013

Introductions
Classes, luttes de classes, rapport d’exploitation – Pierre Zarka – page 3
Rapports d’exploitation, rapports d’oppression et lutte des classes – Francis Sitel – page 6
Construire dans la réalité d’aujourd’hui – Jacqueline Rouillon – 9
Contre l’idée d’une contradiction qui dominerait les autres – Laurent Lévy – 10

La démocratie, une conquête permanente -Marc Lacreuse – 11
Déplacements de l’antagonisme des classes sociales – Jean-Claude Mamet – 12
Il faut nommer les choses – Léo Landau – 13
Ouvrir le débat sur toutes les dimensions – Jean Brafman – 14
Assumer des ruptures avec nos propres cultures – Gilles Alfonsi – 15
Comment se forme la classe ? – Stéphane Lavignotte – 17
Distinguer, relier et unir exploitation et domination – Jacques Bidet – 19
Problèmes de l’individualité et de la centralité du combat de classe – Francis Sitel – 21
Le champ des rapports d’exploitation – Pierre Zarka – 22
La domination au singulier – Patrick Darré – 23
Au plus profond de l’intime – Daniel Rome – 24
Nommer nos ennemis… et nos amis – Catherine Destom-Bottin – 25
Et la domination culturelle ? – Guillaume Attencourt – 25
Des droits pour tous – Pierre Cours-Salies – 26
Démocratisation radicale et cohérence émancipatrice – Bruno Bessière – 28
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